读懂新专业新模式背后的深意 环球报道

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北京交通大学新增数字经济、供应链管理等6个专业，对外经济贸易大学推出多个双学士学位项目，北京化工大学设置宏德书院培养拔尖创新人才……2023年高考进入倒计时，多所高校的新专业新模式引发外界强烈关注。

学科专业是高等教育体系的核心支柱，是人才培养的基础平台，其结构和质量直接影响高校立德树人的成效、高等教育服务经济社会高质量发展的能力。数据显示，目前全国普通高校本科专业布点总数为6.6万个，较2012年新增1.7万个、撤销和停招了近1万个专业点，每年调整幅度将近5%，从各大高校陆续公布的新专业新模式中，或可解读出多重深意。

其一，新专业新模式服务国家发展。正所谓“明者因时而动，智者随事而制”，当前，新一轮科技革命和产业变革方兴未艾，要求学科专业设置更加强调基础研究，面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康。一些“上新”的学科专业具有当下热度高、行业领域优势明显、符合国家发展趋势等显著特点，将有力提升教育服务经济社会发展能力，推动党和国家各项事业取得更大进步。

其二，新专业新模式突出优势特色。在这次调整中，多所高校在“做强优势学科专业，做优特色学科专业”方面作出尝试，比如北京邮电大学新增集成电路设计与集成系统专业、北京中医药大学创建以“岐黄国医”为代表的长学制教育体系等。围绕各自重点关注的领域、利用各自拥有的优质资源、开设具有明显优势的新兴专业，高校正努力形成一大批特色优势学科专业集群和高水平人才自主培养体系。

其三，新专业新模式强化协同联动。北京外国语大学与中国政法大学联合开展“英语+法学”学士学位项目、南京大学与芬兰赫尔辛基大学共同打造大气与地球系统科学“本—硕—博”人才培养体系……梳理2023年高招政策，不仅跨学科成为新趋势，跨校、跨国培养也成为一些高校培养创新型、国际型、复合型人才的重要方式。

“功以才成，业由才广。”党的二十大报告明确指出，培养造就大批德才兼备的高素质人才，是国家和民族长远发展大计。新专业新模式聚焦国家所需、利用高校所能、深化强强合作，定能助推高等教育高质量发展、培养造就拔尖创新人才。（静子）